Pすく～る活動報告

■活動日・時間　2022年7月4日(月)　12:10～12:50

■活動形態　対面　6号館1階105 共同スペース101

■参加者　計6名

〇ファシリテータ：Cさん

〇ルールの確認

〇今回のp4cのテーマ：「夏休み」

〇今日の問い：「有意義な夏休みとは？」（A）

〇選んだ理由：大学生になってから疲れて自堕落に夏休みを過ごすことがあり、終了間際に有意義じゃないなあと思うことも。皆にとっての有意義とは？有意義と、そうじゃないものの境は？ということが気になった。

B）中高では土日の練習がのびただけだったが、大学では自由に使える時間が増えた。楽しいので、ずっと続いてほしい。今年は教育実習があるので、有意義になりそう。

C）計画立てるまでは楽しく、計画上は有意義な夏休み。実際は、計画していたものができない。将来のために時間を使うことも友人と過ごすことも有意義であり、人によって有意義は異なる。自分はどっちも有意義だと思う。ゆっくり休むことも有意義なのかも。終わり良ければすべて良し！

D）大きな目標が達成できたことが有意義な夏休みだった。

E）計画を立てておいて、それ通りにいけば有意義。休むことも計画。

F）計画立てるのも楽しいし、計画通りにいくことも有意義。ただ、そもそも夏休みが有意義である必要はあるのか？

〇深める問い：「夏休みは有意義である必要があるのか」（F）

A）希望としては有意義でありたい。時間があるから、気になることを調べたり考えを深めたりしたい。学習面に対して有意義さを求めたい。

D）マイナスに思えることでもメリットになることもある。得られたものがあれば有意義。丸一日好きなように。

B）有意義は主観。自分が良ければ良い。

E）ちょっと迷ってる。社会人になると長い休みが取れないから、学生の長い休み期間に学ぶことが必要だと思っていた。でも、社会人になれば長く休めないから、何もしないこともあってもいいな。

F）迷っている。希望としては有意義でありたい。でも力を入れると疲れる。

C）力を入れて３日くらいで完全燃焼してしまう。自分の立場によって有意義さは変わる。

〇深める問い：「夏休み終了時にはどんな自分になりたい？」（C）

D）一つ成長できたらいい。自分の中で成長は認識しづらいが、大きな目標を達成したい。

E）自分の変化に気付かなくてもいい。自分で決めたことができたら良い。

B）教育実習があるので、将来について決まっていると良い。あと、後期に向けて頑張ろうと思っていてほしい。

A）実習に行って成長したこと、足りないことなどを見つけられたら良い。何か一つ達成できたら良い。

F）穏やかになりたい。

C）皆違って皆いい。家の手伝い、本を読みたい。どれか一つ達成できたらという心の余裕を持ちたい。